Educar con la emoción

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“Me lo contaron y lo olvidé;
lo vi y lo entendí;
lo hice y lo aprendí”.

Esta cita, atribuida a Confucio, resume de manera muy clara nuestra forma de pensar en FranklinCovey Educación y Forjando Líderes: la experiencia es el mejor modo de afrontar el proceso de aprendizaje, y es a través de la realización de tareas cuando los conocimientos se fijan de modo más eficaz.

Durante la búsqueda de los mejores modelos educativos sobre los que desarrollar nuestra actividad, nos dimos cuenta de la dicotomía que a menudo surgía entre las propuestas llegadas de Estados Unidos –y el mundo anglosajón- y las que disfrutamos en el sur de Europa: en las primeras prima la puesta en práctica inmediata de lo aprendido y el aprendizaje por proyectos, mientras que nuestro sistema educativo emplea mucho más tiempo en asentar las bases teóricas de los conceptos a enseñar, otorgando más importancia a procesos de memorización y acumulación de datos.

La experiencia es el mejor modo de afrontar el proceso de aprendizaje, y es a través de la realización de tareas cuando los conocimientos se fijan de modo más eficaz.

La sociedad en la que vivimos cambia tan rápido que no hay plan educativo que soporte la innovación constante a la que nos vemos sometidos. El cambio de paradigma que ha supuesto la aparición de la sociedad de la información es tan grande que la enseñanza reglada apenas da solución a los problemas que surgen cada día. De ahí que sea responsabilidad nuestra –como profesionales, pero también como padres y madres o como personal docente- favorecer la llegada de nuevos modelos de aprendizaje, así como adquirir un compromiso de formación continua y actualizada, tanto para nosotros como para nuestros hijos o alumnos.

El aprendizaje reforzado con la experiencia tiene beneficios evidentes para quien lo lleva a cabo: la obtención de resultados facilita su recuerdo y motiva su repetición;  favorece su autoestima y contribuye a que el conocimiento se propague. Si además el aprendizaje está alineado con los principios adecuados logramos el cambio de nuestro comportamiento y obtenemos mejores resultados. Hemos conseguido así que, desde nuestro interior, podamos influir en nuestro exterior, en la sociedad.

Éste es el gran pilar sobre el que se asienta toda la metodología de FranklinCovey, y en él reside su éxito: la construcción de líderes desde el interior de las personas, capaces de conducirse a sí mismos basándose en fuertes principios y que consiguen transformar la sociedad que les rodea.

El impacto de la metodología formativa de FranklinCovey es evidente, pero en Forjando Líderes queremos llevarlo un paso más allá: trabajando con la emoción. Si la experiencia garantiza el éxito de nuestro aprendizaje, la emoción fija de modo permanente lo aprendido. Los sentimientos asociados a la práctica –la frustración, la expectativa, el asombro, el esfuerzo y la felicidad tras conseguir nuestro objetivo- contribuyen de modo decisivo en el proceso educativo.

Por eso contamos con mentores que nos ayudan a transmitir conocimientos basados en su experiencia, pero que también nos acompañan durante nuestros talleres de impacto y facilitan la consecución de nuestras metas; que nos ponen a prueba y nos desafían para que la emoción acompañe a cada paso que damos. Ese recuerdo imborrable que nos acompaña será la prueba evidente de lo aprendido y nos guiará en actividades posteriores.

El catálogo de talleres de impacto que hemos diseñado da respuesta a las necesidades formativas de que nos plantea la sociedad en la que vivimos y que queremos transformar. Así mismo, el programa “The Leader in Me” proporciona a los centros educativos una metodología que contribuye al cambio global en el modo de acercarse a la enseñanza, preparando a niños y jóvenes capaces de gobernarse a sí mismos sobre principios y valores, y que están preparados para influir en su sociedad.

Estamos a vuestra disposición para trabajar juntos y acompañaros en el cambio de paradigma que supone la inclusión de nuestros proyectos en el entorno personal o educativo. Si necesitáis más información, visitad nuestra página web y no dudéis en poneros en contacto con nosotros.

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NACE FRANKLINCOVEY EDUCACIÓN ESPAÑA: NUESTRA MISIÓN.

Hace años que tuve la oportunidad de conocer la metodología de FranklinCovey, sistematizada en sus 7Hábitos de las personas altamente efectivas. En toda mi experiencia profesional focalizada en la gestión de personas, no dudé en aplicar sus postulados para conseguir que los equipos que he gestionado adquirieran las destrezas necesarias para liderarse desde el interior, a través de principios sólidos y firmes, forjados en la ética del carácter.

La experiencia me ha demostrado que la metodología desarrollada por FranklinCovey afecta de un modo transversal a la persona, influyendo, no sólo en su ámbito laboral, sino también en su vida personal, en el modo en el que se enfrenta al día a día. Los 7Hábitos no es un libro de autoayuda, sino un conjunto de pautas para un desarrollo pleno, desde el interior, afianzado en principios atemporales y que logra trasmitirse hacia fuera, a la comunidad, transformándola permanentemente.

En España la introducción de los 7Hábitos se ha llevado a cabo desde el mundo de la empresa. Cientos de directivos han sido formados en su metodología y la han implantado con éxito en sus organizaciones. Yo misma me formé y formé a mis equipos en 7Hábitos y los resultados que obtuvimos fueron fantásticos. Y en ese momento surgió la pregunta, ¿Se puede aplicar el sistema de los 7Hábitos en otros ámbitos de nuestra vida?

Si la inclusión de los 7Hábitos en tu experiencia profesional mejora en tu vida personal, ¿por qué no trasladar sus postulados a la familia? ¿Por qué no a tus hijos pequeños, a los adolescentes y a los universitarios? ¿Por qué no encontrar un colegio que implante los 7Hábitos de manera integral en toda su comunidad?

Si la inclusión de los 7Hábitos en tu experiencia profesional mejora en tu vida personal, ¿por qué no trasladar sus postulados a la familia?

La respuesta fue que sí, dado que FranklinCovey ya había creado y estaba implantando con éxito programas integrales de desarrollo basados en 7Hábitos para la familia, los adolescentes y universitarios. Es más, de la mano de Sean Covey y Muriel Combs, habían creado el sistema The Leader in Me, diseñado específicamente para colegios y comunidades educativas.

Con toda mi dilatada experiencia en los 7 hábitos y viendo el eficaz avance del modelo en el ámbito educativo en otros países, comprendí que era el momento poder poder adaptar estos programas en nuestro país y poder comenzar a trabajar en este maravilloso proyecto, trayendo a España estas herramientas, poniéndolas a disposición de la comunidad educativa con el firme propósito de transformar nuestro sistema desde dentro, desde el corazón de cada niño, de cada profesor, de cada padre y madre. De otorgarles unas habilidades que les ayuden a liderarse desde dentro a partir de principios firmes y universales, para cambiar la sociedad desde cada uno de nosotros.

Nuestra tarea en estos momentos es la de acompañar a todos quienes queráis introducir el modelo de los 7Hábitos en nuestro sistema educativo, facilitándoos las herramientas adecuadas y adaptadas a nuestro entorno; formándoos para que continuéis esta cadena de valor y juntos logremos cambiar las bases del modelo de educación en nuestro país, adaptándolo a los desafíos de la sociedad del futuro.

Tenéis a vuestra disposición todo el catálogo formativo de FranklinCovey Educación en nuestra página web, desde el sistema The Leader in Me orientado a colegios e instituciones educativas a los talleres de impacto basados en 7Hábitos. Trabajamos con todo tipo de comunidades, así que si estás interesado en recibir más información, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.

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